Вызов
Разработка GTA все еще продолжалась, поэтому ключевая задача заключалась в том, чтобы обеспечить эффективную программу введения в должность без физического актива.
Наше решение
Компания 3t разработала революционную, индивидуальную двухнедельную программу «смешанного обучения» с использованием цифровых двойников, предоставляемых через «Учебную консоль», и целевого очного обучения.
Наша высокоточная модель виртуальной реальности проекта GTA охватывала огромные 1000 квадратных миль реального пространства. Мы очень тесно сотрудничали с bp, чтобы гарантировать, что каждый метр актива будет воссоздан вплоть до правильного размещения каждого клапана, фланца и соединения.
Цифровые пролеты продемонстрировали масштаб и сложность среды и предоставили сотрудникам уникальную возможность взаимодействовать со своим будущим рабочим местом еще до того, как оно будет построено. Было разработано множество специализированных сценариев для обучения персонала работе с критически важными для безопасности операционным системам и процедурам, а также для проверки и оценки компетентности.
Используя гарнитуры виртуальной реальности и игровые контроллеры, экипаж смог ознакомиться с планировкой активов и, что очень важно, заранее узнать все критически важные для безопасности рабочие параметры и процедуры.
Итог
Активное иммерсивное обучение с помощью виртуальной реальности улучшает усвоение знаний до 75%.
Наша подготовка означала, что экипаж GTA был полностью готов к мобилизации, когда проект был готов. Они знали свое рабочее место и то, где расположены все установки и оборудование, вдоль и поперек. Они могли отрабатывать критически важные для безопасности процедуры в безопасной обстановке до тех пор, пока не было достигнуто высокое ознакомление. Это помогло создать сильную, сплоченную команду и культуру безопасности, которой можно гордиться до мобилизации и после нее.
Ниже приведено несколько дополнительных преимуществ использования этого подхода для проведения обучения и формирования базовых компетенций.
