Le défi
La construction de l’aménagement de la région du Grand Toronto était toujours en cours, de sorte que l’un des principaux défis consistait à offrir un programme d’intégration efficace sans avoir à mettre en place un actif physique.
Notre solution
3t a développé un programme révolutionnaire et sur mesure de « blended learning » de deux semaines utilisant des jumeaux numériques fournis via une « console de formation » et une formation ciblée en face à face.
Notre modèle de réalité virtuelle très précis du projet GTA couvrait 1000 miles carrés d’espace réel. Nous avons travaillé en étroite collaboration avec bp pour nous assurer que chaque mètre de l’actif était recréé jusqu’à l’emplacement correct de chaque vanne, bride et joint.
Les survols numériques ont mis en évidence l’ampleur et la complexité de l’environnement et ont fourni au personnel une occasion unique d’interagir avec son futur lieu de travail avant même qu’il ne soit construit. De nombreux scénarios hautement personnalisés ont été élaborés pour former le personnel aux systèmes et procédures d’exploitation essentiels à la sécurité, ainsi que pour tester et mesurer les compétences.
À l’aide de casques de réalité virtuelle et de contrôleurs de jeu, l’équipage a pu se familiariser avec la disposition des actifs et, surtout, apprendre à l’avance tous les paramètres et procédures d’exploitation critiques pour la sécurité.
Le résultat
L’apprentissage actif et immersif grâce à la réalité virtuelle améliore la rétention des connaissances jusqu’à 75 %.
Grâce à notre formation, l’équipe de GTA était parfaitement préparée à la mobilisation lorsque le projet serait prêt. Ils connaissaient parfaitement leur lieu de travail et l’emplacement de toutes les usines et de tous les équipements. Ils ont pu mettre en pratique des procédures critiques pour la sécurité dans un environnement sans risque jusqu’à ce qu’ils soient familiarisés. Cela a permis de bâtir une équipe solide et cohérente et une culture de la sécurité dont nous pouvons être fiers avant la mobilisation et au-delà.
Vous trouverez ci-dessous plusieurs avantages supplémentaires de l’utilisation de cette approche pour dispenser une formation et établir des compétences de base.
